Доклад на тему:

«Взаимодействие ДОУ и семьи по предупреждению

детского дорожно – транспортного травматизма»

​

Подготовила

Воспитатель первой категории

Филёва О. В.

​

      Проблема дорожно-транспортных происшествий (ДТП) в России по своим масштабам и тяжести травм имеет все признаки национальной катастрофы. Особую тревогу вызывает ситуация с детским дорожно-транспортным травматизмом. Из общего количества ДТП с участием детей 68% совершено с участием детей, когда они находились в качестве пешеходов, 32% - в качестве пассажиров.

     Причиной дорожно-транспортных происшествий чаще всего являются сами дети. Приводит к этому незнание правил дорожного движения, пренебрежение ими, отсутствие навыков поведения на дороге, а также безучастное отношение взрослых к поведению детей на дороге.            Предоставленные самим себе, дети, особенно младшего возраста, мало считаются с реальными опасностями на дороге. Объясняется это тем, что они не умеют в должной степени управлять своим поведением. Они не в состоянии правильно определить расстояние до приближающейся машины и ее скорость и переоценивают собственные возможности, считая себя быстрыми и ловкими. У них еще не выработалась способность предвидеть возможность возникновения опасности в быстро меняющейся дорожной обстановке. Поэтому они безмятежно выбегают на дорогу перед остановившейся машиной и внезапно появляются на пути у другой. Они считают вполне естественным выехать на проезжую часть на велосипеде или затеять здесь веселую игру.

Обеспечение безопасности дорожного движения становится все более важной задачей, и особое значение приобретает обучение маленьких пешеходов, пассажиров и велосипедистов, которых на улице подстерегают серьезные трудности и опасности.

Уже с младшего дошкольного возраста начинается подготовка к пожизненной «профессии» участника движения – пешехода.

Именно в этом возрасте дети получают первые сведения о правилах движения и поведения на улице, закладывается фундамент жизненных ориентировок в окружающем.

     Учитывая особую значимость работы в данном направлении педагогический коллектив МБДОУ д/с   «Звёздочка» уделяет особое внимание обучению детей правилам дорожного движения. Для формирования привычки у детей правильного поведения на дороге  в детском саду «Звёздочка», созданы все условия. Коллектив педагогов и детей успешно реализует «программу «ПЕКЛЮЧЕНИЕ СВЕТОФОРА».

    В детском саду накоплен богатый опыт по обучению детей дошкольного возраста ПДД.

В методическом кабинете имеется учебно- методический материал: комплект наглядных пособий по ОБЖ (автор Р.  Стеркина ), плакаты «Изучаем правила дорожного движения», видеофильм «Безопасность пешеходов», библиотечка художественной детской литературы по обучению детей правилам дорожного движения, иллюстрации, методическая литература, конспекты занятий, бесед, прогулок, игры, сценарии досугов и вечеров развлечений, анкеты для родителей по выявлению уровня знаний правил дорожного движения. В каждой возрастной группе имеются перспективные планы по изучению ПДД, уголки дорожного движения. Подобрана детская литература на тему дорожного движения, альбомы с загадками и стихами о ПДД, маршрутные листы следования ребенка из дома в д/с ( для детей старшей и подготовительной группы), дидактические и настольно-печатные игры, атрибуты к сюжетно-ролевым играм «Шоферы», «Автобус» и др.

На территории МБДОУ имеется соответствующая разметка с перекрестком, «зеброй», «островком безопасности», пешеходной и велосипедной дорожкой».

Для повышения педагогического мастерства воспитателей в детском саду проводятся педагогические советы, деловые игры, семинары, консультации, открытые просмотры по обучению детей правилам дорожного движения.

     В ДОУ ежедневно проводятся минутки безопасности, где педагоги вместе с детьми повторяют дорожную азбуку, придумывают сказки, загадки, частушки. Организуя НОД и беседы, педагоги исходят из того, что в этом возрасте дети лучше воспринимают материал, преподнесенный в виде игры, экскурсии, соревнования, т.е. при активном участии самого ребенка. Подвижные, дидактические игры, моделирование дорожных ситуаций, путешествия в «Страну дорожной азбуки», загадки и задачки мультипликационных героев помогают детям научиться правильно вести себя в окружающей дорожной среде.

    Чтобы привить детям практические навыки в выполнении правил дорожного движения, проводятся групповые прогулки по тротуару для наблюдения за транспортом, действиями пешеходов и водителей, за посадкой и высадкой пассажиров из автобуса, за сигналами светофора. Попутно дети знакомятся со знаками и указателями и запоминают их. Знания, приобретенные детьми во время экскурсий, прогулок по улицам города, наблюдения за движением пешеходов, транспорта затем уточняются, дополняются во время разнообразных игр и занятий: например, дети выполняют аппликацию «Светофор», рассматривают и рисуют картину «Улица города», строят улицы для кукол. Воспитатели ДОУ стремятся, чтобы дети сами называли уже знакомые слова и выражения, соотносили их с данной дорожной ситуацией.

      В течение года проводятся выставки рисунков детей старших групп: «Такие разные автомобили», «Я и дорога» и др. Ребята совместно с воспитателями изготавливают атрибуты к подвижным и сюжетно-ролевым играм.

Наряду с традиционными формами и средствами работы по обучению детей ПДД, используются и новые интерактивные формы работы, среди которых – выступление агитбригады. Агитбригада помогает детям лучше изучить и усвоить правила дорожного движения. Да и членам агитбригады очень нравится выступать перед детьми и родителями.

Для подкрепления самовоспитания нужен положительный пример взрослых, так как на этом примере ребенок учится законам дороги, у него формируются привычки вести себя в соответствии с правилами дорожного движения.

Работе с родителями в детском саду уделяется огромное внимание, ведь именно они каждый день не раз переходят с ребятишками дорогу и несут за них ответственность. Однако иногда случается, что сами дети знают значительно больше родителей и даже поправляют их поведение на дороге.

      Активизируем работу по пропаганде правил дорожного движения и безопасного образа жизни среди родителей через разнообразные формы.

В начале учебного года во всех группах проводится анкетирование родителей: «Безопасность на дороге», «Какой Вы пешеход», «Знаете ли Вы правила дорожного движения?». Это помогает определить уровень знаний родителей и подобрать наиболее эффективные методы подачи дорожной грамотности, выбрать формы общения.

В работе по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма используются различные формы взаимодействия с родителями:

-памятки и листовки-обращения к родителям о необходимости соблюдения ПДД;

-папки-передвижки, в которых содержится материал о правилах дорожного движения, необходимый для усвоения, как детьми, так и взрослыми;

-консультационный материал «Дошкольник и дорога».

Традицией стало проведение встреч-бесед родителей с инспектором ГИБДД, на которых он консультирует родителей по интересующим их вопросам, помогает решить проблемные дорожные ситуации: «Роль семьи в профилактике дорожного травматизма», «Типичные ошибки детей при переходе улиц и дорог».

     Конкурсы, викторины и развлечения по ПДД с участием педагогов, детей и родителей дают положительный результат в усвоении детьми знаний по правилам дорожного движения и сближают всех участников воспитательно-образовательного процесса.

      Традиционный конкурс семейных газет «Дорожная азбука – детям» выявляет таланты не только художников - родителей, но и поэтов, сочинителей рассказов.

Увлекательна и интересна новая форма работы «Семейный мастер – класс», которая позволяет знакомить родителей с игровыми технологиями по обучению детей с основами безопасного поведения на улице и обмениваться опытом семейного воспитания по данной проблеме.

В информационных стендах для родителей систематически появляется информация, которая знакомит родителей с методами формирования дорожной культуры у детей, сознательного выполнения правил дорожного движения самими взрослыми. Рекомендованный материал вызывает большой интерес и отклик у родителей.

Все это позволяет педагогам комплексно решать задачи обучения детей безопасному поведению в дорожной среде, учитывая возрастные особенности детей уровень их психического и физического развития, воспитывать дисциплинированность и сознательное выполнение правил дорожного движения, культуру поведения в дорожно-транспортной среде.

    Наши педагоги, дети, родители – постоянные участники смотров-конкурсов, в социальных акциях  которые проводит ДОУ, с отдел образования и совместно с Госавтоинспекцией.

Так, например воспитанники детского сада «Звездочка» присоединились к Всероссийской  пропагандисткой акции «Дорожный Российский смайлик» и совместно с инспектором ГИБДД Татарченко Станиславом Владимировичем 28 июня 2013г. в 11.00 часов провели ПРОФЛЕШ «Детская Россия пристегивается».  Сотрудники ГИБДД привезли в детский сад воздушные шары зеленого цвета с изображением улыбающегося смайлика, и совместно с педагогами ДОУ провели большой праздник для всех воспитанников. В конце праздника   дети выпустили шары в небо…..

- так же воспитанники вмести с педагогами и с отрядом ЮИД, провели   флешмоб «Зебра пришла в детский сад». Дети и взрослые под веселую песню  «Соблюдай ПДД и дружи с ГИБДД» повторяли движения за зеброй.

- 1 октября в день пожилого человека дети д/с «Звёздочка» вмести с    сотрудниками ГИБДД провели профилактический рейд  «Внимание: пожилой пешеход!». В ходе мероприятия воспитанники ДОУ вручали пожилым пешеходам    цветы, памятки о соблюдении Правил дорожного движения и  сладкие сувениры. А  водителям в очередной раз напомнили о нормах вежливости,  которые должны соблюдаться на дороге.

    Педагоги и воспитанники подготовительных к школе групп, совместно, с юными инспекторами движения  (ЮИД), ростовыми фигурами: кота Леопольда и мышонка, инспектором ОГИБДД УМВД  России по городу Зернограду, родителями и  жителями города, была проведена  Социальная акция: по правилам дорожного движения с красивым названием  - «Белые шары!» 

ЦЕЛЬ АКЦИИ: привлечение внимания общественности к проблеме детского дорожно-транспортного травматизма.

- Дети детского сада с  ростовыми фигурами кота Леопольда и мышонка вышли на главную улицу города. Останавливали прохожих и  задавали им вопросы о правилах дорожного  движения, затем предлагали  прикрепить яркий  цветок на белый воздушный шар и написать на цветке пожелание. В конце акции под громкие аплодисменты  зрителей, дети выпустили шары  в небо…. Поблагодарили  за    участие в акции жителей города и вручали  им памятки  и   буклеты.

    Таким образом, систематическая работа педагогов и родителей детского сада помогает нашим детям быть уверенными на дороге и избежать травматизма.

 

Спасибо за внимание!

Желаю Вам безопасных дорог и вежливых водителей!